nhận nhịp điệu của bài bác thơ.Trẻ phát âm nội dung bài thơ. Biết đặt lời new cho bài bác thơ.
Bạn đang xem: Vô cùng tàn nhẫn vô cùng yêu thương: phương pháp dạy con của người do thái
* . Kỹ năng: Luyện phát âm diễn cảm và kỹ năng ghi nhớ có điều kiện. Trẻ em trả lời tương đối đầy đủ các thắc mắc của cô.
*. Thái độ: trẻ em biết thể hiệu cảm tình yêu yêu thương trìu mến so với những tín đồ than vào gia đình.
Xem thêm: Game Chơi Các Nàng Công Chúa Disney Hẹn Hò, Thời Trang Công Chúa Disney
- 98% con trẻ đạt yêu cầu.
2. Chuẩn chỉnh bị:
- Đồ dùng:Tranh minh hoạ truyện bài xích thơ, tranh hình ảnh chủ điểm, giáo án
- NDTH: Âm nhạc, MTXQ
4 trang | chia sẻ: haiyen55 | Lượt xem: 2495 | Lượt tải: 0Download
Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án mầm non lớp lá - có tác dụng quen văn học: Thơ bà bầu của em, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trên
Thứ 4 ngày 01 tháng 11 năm 2017HOẠT ĐỘNG HỌC:LQVH : Thơ "Mẹ của em"1.Kết quả hy vọng đợi:* . Loài kiến thức: Trẻ ở trong thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.Cảm dìm nhịp điệu của bài xích thơ.Trẻ phát âm nội dung bài bác thơ. Biết đặt lời new cho bài bác thơ. * . Kỹ năng: Luyện gọi diễn cảm và kĩ năng ghi nhớ gồm điều kiện. Trẻ trả lời không thiếu thốn các thắc mắc của cô. *. Thái độ: trẻ con biết thể hiệu cảm xúc yêu yêu mến trìu mến đối với những fan than trong gia đình.- 98% trẻ em đạt yêu thương cầu.2. Chuẩn bị:- Đồ dùng:Tranh minh hoạ truyện bài xích thơ, tranh hình ảnh chủ điểm, giáo án- NDTH: Âm nhạc, MTXQ 3. Tiến hành: buổi giao lưu của côHoạt đụng của trẻ* chuyện trò cùng cô .- cho tất cả lớp nghe bài: “ ba ngọn nến lung linh”- Cô đàm thoại với trẻ em về bài xích hát và chủ điểm.* Cô đọc thơ mang lại trẻ nghe.- Cô trình làng bài thơ: “Mẹ của em ”- Cô đọc mẫu lần 1: giới thiệu tên bài, tên người sáng tác ( nai lưng Quang Vịnh)- Cô hiểu lần 2: phối kết hợp chỉ tranh.* Giảng ngôn từ : Với các câu thơ đầu của bài thơ: “ Ở đơn vị em có người mẹ .. .. Người mẹ chăm quá trình nhà” Đã tạo nên nỗi vất vả của mẹ, mẹ luôn tần tảo thức khuya dậy mau chóng lo toan các bước cho gia đình. Không đa số vậy chị em còn luôn luôn thương yêu cùng quan tâm chăm sóc cho các con. Sự quan liêu tâm này được thể hiện tại qua những câu thơ: “ thế mà cứ đúng giờ đồng hồ .. Để em kịp mang lại trường” mặc dù bận siêng công nghìn việc nhưng bà mẹ vẫn dành thời gian chỉ bảo dậy dỗ những con như: Gọi những con dậy đúng giờ, thông báo hướng dẫn những con ăn mặc gọn gàng, mọi việc được mẹ sắp xếp rất khoa học và vừa lòng lý để cho các bé kịp mang đến trường đúng tiếng đấy! hiểu được nỗi vất vả cùng tình mếm mộ các bé của bà mẹ bạn nhỏ trong bài thơ đang thầm hứa: “Mẹ đã hiện ra em Ngoan ngoãn và giỏi giang” đọc được tấm long cùng sự mất mát của mẹ bạn nhỏ đã khôn xiết thương bà bầu và em thầm hứa sẽ cố gắng học giỏi để xứng danh với công sinh thành với nuôi dưỡng của mẹ.* Giảng thẩm mỹ và nghệ thuật của bài xích thơ: bài xích thơ với hầu hết câu thơ chứa đựng đầy tình cảm đã thể hiện nỗi vất vả mất mát của mẹ dành cho gia đình với lòng yêu mến mẹ của bạn nhỏ tuổi đối với bà mẹ của mình.* Hệ thống câu hỏi đàm thoại+ Cô vừa đọc cho những con nghe bài xích thơ gì? Của tác giả nào?+ Ỏ nhà bà bầu phải làm số đông gì? diễn đạt qua câu thơ nào? + mỗi sáng chị em đều cảnh báo em điều gì?+ nguyên nhân mẹ điện thoại tư vấn em thức dậy và nhắc gọn gàng đầu tóc?+ bà bầu đã ra đời ai?+ Thấy bà mẹ vất vả vì vậy em vẫn thầm hứa hẹn gì?+ Qua bài xích thơ người sáng tác muốn kể nhở họ điều gì?* Giáo dục: các con ạ! Qua bài thơ người sáng tác muốn nhắn nhủ tới những con rằng các con phả chuyên ngoan, học tập giỏi, vâng lời ông bà cha mẹ để xứng đáng với sự hi sinh vất vả của bà mẹ nhé! + Giảng từ bỏ khó: “Gọn gàng” : có nghĩa là nhìn chú ý thuận mắt, bao gồm sự cân đối, không tồn tại gì thừa.* bé cùng hiểu thơ- cho tập thể đọc.- mang đến từng tổ đọc.- Nhóm hiểu (đếm số chúng ta đọc).- cá nhân đọc.(trong khi trẻ gọi cô để ý sửa không nên và cổ vũ khen trẻ).- Cô vừa dạy những con đọc bài bác thơ gì?* Kết thúc: Cô cho trẻ cùng múa hát bài bác “Múa cho người mẹ xem”- trẻ con hát.- con trẻ đàm thoại thuộc cô.- Nghe cô giới thiệu bài.- Nghe cô đọc thơ và - chú ý quan gần cạnh và nghe cô phát âm thơ.- Trẻ chú ý nghe cô giảng nội dung- lắng nghe cô giảng nội dung- trẻ con lắng nghe- chị em của em – trần Quang Vịnh- Trẻ hiểu 4 câu thơ đầu- Nhắc nhỏ gọn đầu tóc- Để kịp mang lại trường- bà mẹ đã hiện ra em- Trẻ phát âm 2 câu thơ cuối- trẻ con trả lời- trẻ em lắng nghe- Nghe cô giảng tự khó- Cả lớp gọi thơ.- Tổ gọi (3 tổ)- đội đọc. (2 nhóm)- cá nhân đọc. (1-2 trẻ)- mẹ của em- trẻ ra quan lại sát.
File thêm kèm:
