- Cô mang đến trẻ xếp thành 2 hàng ngang tập bài xích tập phát triển chung bên trên nền nhạc bài xích hát “Thật xứng đáng yêu”
- ĐT tay : hai tay đưa ra trước, lên cao, sang trọng ngang.Bạn đã xem: Giáo án tung bắt bóng với những người đối diện
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.
Bạn đang xem: Tung bắt bóng với người đối diện
+ Nhịp 1: đôi tay đưa ra trước
+ Nhịp 2: 2 tay giơ lên cao
+ Nhịp 3: 2 tay đưa sang ngang
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4.
- ĐT Bụng : Cúi gập tín đồ tay va mũi chân.
+ Nhịp 1: 2 tay giơ lên cao, 2 chân đứng rộng bởi vai.
Xem thêm: Công Ty Cổ Phần Thực Phẩm Bình Tây, Bình Tây Food
+ Nhịp 2: Cúi gập người, tay va mũi bàn chân.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4.
- ĐT Chân : Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối.
nhiều người đang xem nội dung tài liệu Giáo án nghành nghề phát triển chuyên chở - Đề tài: Tung cùng bắt bóng với những người đối diện, để cài đặt tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trênGIÁO ÁN lĩnh vực phát triển vận độngĐề tài : Tung và bắt bóng với người đối diệnLứa tuổi : 4 – 5 tuổiThời gian : đôi mươi – 25 phútNgày soạn : 5 / 03 / 2018Ngày dạy dỗ : 20/ 03 / 2018Người dạy dỗ : vương Thị DuyênI. Mục tiêu – yêu thương cầu: 1.Kiến thức:- trẻ biết tên bài bác tập “ Tung cùng bắt bóng với người đối diện”- dạy dỗ trẻ biết phối hợp với nhau để tung bóng đến nhau khéo léo không làm cho rơi bóng.- trẻ biết cách chơi trò nghịch “kéo co” 2. Kỹ năng: - Trẻ triển khai động tác rõ ràng, rèn phản xạ nhanh, khôn khéo cho trẻ,trẻ biết kết hợp tay mắt nhịp nhàng để tung bóng cho tất cả những người đối diện cùng bắt được bóng, không làm cho rơi bóng.- Rèn tài năng chuyển nhóm hình, đội ngũ trong những lúc tập.- cách tân và phát triển , rèn luyện những tố chất về thể lực : khỏe mạnh , cấp tốc , khéo. 3.Thái độ:- rèn luyện tính bạo dạn cho trẻ, hứng thú tham gia vào hoạt động- giáo dục đào tạo trẻ biết tuân thủ các cách thức : chăm chú lắng nghe,làm theo phía dẫn của cô.- giáo dục trẻ tiếp tục tập thể thao để cơ thể khỏe mạnh.- trẻ con có ý thức đoàn kết , lòng tin tập thể , ý thức tổ chức kỹ luật.II. Chuẩn chỉnh bị:Chuẩn bị của côChuẩn bị của trẻ- 4 quả bóng cao su.- Một tua dây thừng lâu năm 6m- Vạch chuẩn để đùa trò chơi- sân tập sạch sẽ- Nhạc các bài hát : niềm vui gia đình, mời anh lên tàu lửa, thật xứng đáng yêu, mang lại conTâm ráng trẻ thoải máiQuần áo gọn gàng Bóng , rỗ đựngIII. Tổ chức thực hiện: Hoạt cồn của côHoạt đụng của trẻỔn định tổ chức- Cô reviews : ‘ xin nồng nhiệt tiếp nhận các bạn nhỏ tuổi đến với hội thi “ bé xíu vui khỏe khoắn ngày hôm nay!”- Chương trình bao gồm 3 phần tranh tài : đồng điễn, Vui – khỏe khoắn , lòng tin đồng đội.- hiện thời mời những con cùng lao vào phần thi đầu tiên với màn đồng diễn thể dục.Hoạt rượu cồn 1: . Khởi động- Cô nhảy nhạc bài xích hát “ Mời lên tàu lửa” lên mang đến trẻ đi khởi động theo chuần vòng tròn phối hợp đi những kiểu ( đi bằng gót chân, mũi chân,đi thường, đi bởi mép ko kể bàn chân,chạy nhanh, chạy chậm rãi ) sau đó đứng thành 2 sản phẩm dọc.Hoạt đụng 2. Trọng độnga.Bài tập cải tiến và phát triển chung Đội hình 2 mặt hàng ngang- Cô mang lại trẻ xếp thành 2 mặt hàng ngang tập bài xích tập cách tân và phát triển chung bên trên nền nhạc bài hát “Thật xứng đáng yêu”- ĐT tay : hai tay chỉ dẫn trước, lên cao, thanh lịch ngang.TTCB: Đứng thẳng, đôi tay thả xuôi.+ Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước+ Nhịp 2: hai tay giơ lên cao+ Nhịp 3: hai tay đưa sang ngang+ Nhịp 4: Về TTCB+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4.- ĐT Bụng : Cúi gập fan tay đụng mũi chân. TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi.+ Nhịp 1: hai tay giơ lên cao, 2 chân đứng rộng bằng vai.+ Nhịp 2: Cúi gập người, tay va mũi bàn chân.+ Nhịp 3: Như nhịp 1.+ Nhịp 4: Về TTCB+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4.- ĐT Chân : Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối. TTCB: Đứng thẳng, hai tay chống hông.+ Nhịp 1: bước đi phải lên trước, khuỵu đầu gối+ Nhịp 2: co chân buộc phải lại,đứng thẳng.+ Nhịp 3: Như nhịp 1, thay đổi chân+ Nhịp 4: Về TTCB.+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 đổi chân.- ĐT Bật : Bật tách bóc và khép chân.TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.+ Nhịp 1: Bật tách bóc chân, hai tay chống hông.+ Nhịp 2: nhảy khép chân+ Nhịp 3: Như nhịp 1.+ Nhịp 4: Về TTCB.+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4.b.Vận động cơ bản: Cô mang lại trẻ xếp thành vòng tròn đứng bao bọc cô, khoảng cách giữa cô cùng trẻ là 2m.Sơ thiết bị vận hộp động cơ bản.CôCô biết lớp mình khôn xiết thích đùa bóng bắt buộc cô đã chuẩn bị cho lớp mình đầy đủ quả bóng khôn xiết đẹp. - Chúng tôi đã được chuyển động với bóng lúc nào chưa ?- những con thường làm cái gi với đầy đủ quả nhẵn này ?- Vậy chúng tôi đã được tung cùng băt bóng khi nào chưa ? từ bây giờ cô và những con thuộc tung và bắt bóng với chúng ta nhé.Cô mời 2 trẻ em lên thực hiện trước nhằm cả lớp quan lại sát.* Cô có tác dụng mẫu:- Lần 1: Cô tung trơn với cô cùng lớp cho trẻ xem không giải thích- Lần 2: Cô triển khai động tác phối kết hợp phân tích cồn tác: khi tung láng thì những con nỗ lực bóng bởi hai tay, ánh mắt thẳng về phía bạn sẽ bắt bóng. Lúc có tín lệnh của cô thì các con tung bóng cho người đối diện và kẻ đối diện phải để ý để bắt được bóng bằng hai tay cùng không làm rơi láng xuống đất. *Cho con trẻ thực hiện:- Cô lần lượt tung bóng mang lại từng trẻ để bắt, phối kết hợp gọi thương hiệu trẻ.- Lần lượt cho 2 cặp vào trong vòng tròn nhằm thực hiện cho tới hết cả lớp. (Cô chú ý động viên, sửa sai mang đến trẻ).* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ thương hiệu vận động.c. Trò đùa vận động: Kéo co Cô phổ cập cách chơi, cơ chế chơi cho trẻ.- lối chơi : cô phân chia lớp ra có tác dụng 2 đội, mỗi đội đứng tại 1 bên, lúc có tín lệnh của cô, thành viên các đội ra sức kéo dây về phía của team mình.- quy định chơi : bao giờ bạn đầu sản phẩm của đội bên đây chạm chân vào vạch chuẩn ( bị kéo về phía nhóm bạn), hoặc đội nào bị trượt ngã trước team ấy đang là đội thua trận cuộc.- mang lại trẻ nghịch 2 lần.Nhận xét sau mỗi lần chơi=>Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục, nạp năng lượng hết xuất cơm trắng của mình... để cơ thể khỏe mạnh.Hoạt đụng 3.Hồi tĩnh- mang lại trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân tập trên nền nhạc bài xích hát “ Cho bé ”Chuyển hoạt động Trẻ lắng nghe- con trẻ xoay các khớp -Trẻ đi vòng tròn theo nhạc, tín hiệu lệnh của cô-Trẻ tập bài xích tập cách tân và phát triển chung- trẻ con xếp đội hình theo yêu mong của cô- Rồi ạ- trẻ con trả lời- trẻ em thực hiện- Quan giáp cô -Trẻ thực hiện cùng cô-Trẻ tiến hành cùng bạn-Lắng nghe cô-Chơi trò chơi-Lắng nghe cô-Đi dịu nhàngChuyển hoạt độngGIÁO ÁN DỰ THIGIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆNNăm học 2016 – 2017Lĩnh vực cải cách và phát triển ngôn ngữĐề tài : Truyện : tía cô gáiLứa tuổi : 5 – 6 tuổiThời gian : 30 - 35 phútNgày biên soạn : 6 / 11 / 2016Ngày dạy : 9 / 11 / 2016Người dạy : Bế nai lưng Như QuỳnhĐơn vị : Trường thiếu nhi Trương LươngI.Mục đích yêu thương cầu1. Loài kiến thức:- Trẻ nhớ tên truyện, tên những nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện.- ghi nhớ được trình trường đoản cú truyện, nhớ một số lời thoại của nhân vật.2. Kỹ năng:- trở nên tân tiến ngôn ngữ cho trẻ, phân tích ràng, mạch lạc, đầy đủ câu.- Biết review phẩm chất những nhân vật: cô út thương yêu chăm sóc mẹ, cô Cả, cô nhì không quan lại tâm chăm lo thương yêu mẹ.3. Thái độ:- giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu thương, quan lại tâm, siêng sóc, kính trọng, giúp đỡ phụ huynh và mọi fan xung quanh.- trẻ hứng thú gia nhập vào hoạt động.II. Chuẩn chỉnh bị- Nhạc đệm bài xích hát “ Niềm vui mái ấm gia đình ”- Giáo án năng lượng điện tử - Ti viIII. Tổ chức triển khai hoạt độngHoạt cồn của côHoạt động của trẻHoạt hễ 1.Ổn định tổ chức kết hợp reviews bài. * Cô đàm thoại với trẻ con và reviews vào bài.- Trong gia đình chúng bản thân mọi người chung sống dưới một căn nhà và khôn cùng yêu yêu mến nhau. Những con bao gồm yêu thương bố mẹ mình không?- cố khi mẹ nhỏ chúng mình sẽ làm gì cho bà mẹ nhỉ?- rất lâu rồi có một người mẹ sinh được ba cô gái. Bà khôn cùng yêu thương những con của mình. Lần chần ba cô bé có yêu thương thương chị em mình không? Để biết ba cô gái có yêu thương bà mẹ không thì các con lắng nge cô nói truyện “ Ba cô bé “ nhé!Hoạt động 2. Câu chữ * giáo viên kể mẫu 2 lần: + Lần 1 : Cô nói diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ- Ai mang đến cô biết tên mẩu chuyện cô vừa đề cập là gì nào?-À! Đúng rồi tên mẩu chuyện cô vừa đề cập là “ cha cô gái” đấy.Nội dung : câu chuyện kể về một bà mẹ và 3 cô bé gái, mẹ đã hết sức vất vả nuôi những con khôn lớn, mà lại khi bà mẹ bị nhỏ xíu thì 2 cô chị lừng chừng thương mẹ, chỉ có cô đàn bà út là yêu thương thương người mẹ nên được mọi tín đồ rất yêu mến.+ Lần 2 : hiện nay các nhỏ cùng chăm chú nghe cô nhắc lại chuyện nhé! ( phối hợp sử dụng giáo án năng lượng điện tử )* Đàm thoại, trích dẫn.- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì ? Cô vừa kể cho các con nghe mẩu chuyện : “ Ba cô nàng “- trong truyện gồm có nhân đồ dùng nào?- những con thấy cảm tình của người bà mẹ thể hiện như thế nào?Trích dẫn : “ Ngày xửa ngày xưa, có một mẹ sinh được bố cô bé gái... Bà không thể phàn nàn.”- nắm rồi cả ba cô đã đi đâu ?- Khi bà mẹ bị nhỏ thì bà bầu đã nhờ vào ai gọi những con về? Trích dẫn : “ thay rồi theo thứ tự ...thăm ta ngay lập tức Sóc nhé”- sau thời điểm nghe được tin người mẹ ốm, ba cô nàng có trở về viếng thăm mẹ tức thì không?- vì sao chị Cả lại không về thăm mẹ ngay? Điều gì đã xảy ra với chị Cả? Trích dẫn : “ Sóc bé vâng lời.... Trở thành rùa bò ra khỏi nhà”.*Từ cực nhọc “ ròng rã rã” : tức là Sóc bé đi tiếp tục không xong nghỉ.- Còn cô chị nhị , chị nhị đã làm gì? Điều gì đang đi vào với chị Hai?Trích dẫn : “ thiệt ư Sóc.... Trở thành con nhện”.-Vậy khi biết tin mẹ bé thì cô Út đã làm gì?Trích dẫn : “Đến bên cô Út....ai cũng quý quí cô”- Ai mang đến cô biết do sao cô Út lại vội vàng vàng trở về viếng thăm mẹ như vậy nhỉ?-Trong tía cô gái, nhỏ yêu ai nhất? vì chưng sao?Giáo dục : các con ạ! phụ huynh là người đã sinh ra bọn chúng ta, nuôi dạy chúng ta nên người. Vày vậy họ phải hiếu thảo, kính yêu phụ thân mẹ.Các bé còn nhỏ dại có thể làm những việc vừa sức giúp đỡ phụ thân mẹ, làm việc trường chúng mình có thể giúp đỡ các bạn bè, giáo viên và mọi tín đồ xung quanh. Chúng mình có gật đầu đồng ý không?*Giáo viên kể lại lần 3 :-Hôm nay cô thấy bọn chúng mình học cực kì ngoan hiện nay các con hãy thuộc kể lại câu truyện này cùng cô nhé !Hoạt hễ 3.Kết thúc: Hát và di chuyển theo bài hát “ niềm vui gia đình”Chuyển hoạt động- bao gồm ạ- trẻ em trả lời-Vâng ạ-Lắng nghe cô nhắc truyện-Ba cô gái-Ba cô gái-Trẻ đề cập tên-Bà bà mẹ rất yêu thương thương những con không quản khó khăn, vất vả. -Đi rước chồng-Sóc con-Trẻ trả lời-Bận cọ chậu-Bị trở thành con rùa-Trẻ lắng nghe-Bận xe pháo chỉ, biến thành con nhện-Chạy trở lại viếng thăm mẹ ngay-Vì thương mẹ, lo mang lại mẹ-Trẻ trả lời-Có ạ-Trẻ kể lại truyện thuộc cô-Trẻ hát với vận độngChuyển hoạt động
