Dưới đó là nội dung chi tiết truyện cha cô gái, một câu chuyện cực kỳ chân thành và ý nghĩa cho nhỏ xíu mà phụ huynh nên kể cho bé nghe. Hình như còn tất cả giáo án cho các cô tham khảo. Bạn đang xem: Truyện ba cô gái mầm non
1. Nội dung truyện cha cô gái
Nội dung truyện tía cô gái, Ngày xửa ngày xưa, gồm một chị em nghèo sinh được tía cô bé gái. Bà rất yêu thương những con, bà lo cho các con từng li từng tí. đơn vị nghèo, ông xã mất nhanh chóng bà cần làm lụng vất vả nhằm nuôi các con nhưng không thể phàn nàn.
Được bà mẹ yêu thương siêng sóc, cả ba cô gái lớn cấp tốc như thổi và đều xinh đẹp như trăng rằm.Hằng ngày, cô giặt giũ, cô nấu nướng cơm, cô đấm bóp cho mẹ. Chũm rồi lần lượt không còn cô này cho cô khác đi đem chồng, chỉ với bà mẹ ở trong nhà một mình.
Năm mon trôi qua, bà mẹ tuổi hằng ngày một già, sức mỗi ngày một yếu. Một hôm, bà thấy trong người mệt mỏi, biết mình không sống được bao lâu nữa, bà nhớ những con nhưng mà cả ba cô gái đều ở xa quá. Bà tức thời nhớ Sóc con đưa thư cho cha cô gái, bà dặn Sóc:
– Sóc nhỏ ngoan, Sóc hãy đưa thư cho các con ta và bảo với các con là ta đang ốm. Báo bọn chúng về ngay lập tức thăm ta Sóc nhé!
Sóc con nhanh nhẩu:– Vâng ạ.
Sóc nhỏ vâng lời mang thư đi. Sóc đi ròng tan một ngày một đêm mang lại nhà cô chị cả, cô chị cả đang cọ chậu. Sóc bé đưa thư mang lại cô với nói:
– Chị cả ơi! bà mẹ chị đang tí hon đấy, bà bầu chị muốn gặp chị. Chị hãy về ngay gặp mẹ chị.
Nghe Sóc nói, cô cả đáp:
– thật á Sóc? chị em chị đang nhỏ xíu à? Ôi! Chị ai oán quá! Chị thương người mẹ chị quá! Chị cũng muốn về thăm bà mẹ chị ngay, dẫu vậy chị còn cần cọ ngừng mấy dòng chậu này đã.
Nghe chị cả nói xong, Sóc con giận dữ:
– yêu quý mẹ, mến mẹ và lại còn rửa chậu rồi mới đi thăm mẹ. Thôi cứ trong nhà mà cọ chậu.
Ngay thời điểm đó cô nàng ngã lăn ra đất, trở thành một con rùa khổng lồ bò thoát ra khỏi nhà đi mãi.
Sóc con lại đi đến nhà cô bé thứ hai. Nên mất ròng tan một ngày, một tối nữa thì Sóc mang lại được đơn vị cô hai. Cô hai đang xe chỉ. Sóc nhỏ đưa thư rồi nói với cô hai:
– Chị nhị ơi! bà bầu chị đang bé đấy, bà bầu chị muốn gặp mặt chị. Chị hãy đến gặp gỡ mẹ đi.
Nghe Sóc con nói, cô nhị đáp:
– thiệt ư Sóc? bà mẹ chị đang bé à? Ôi! Chị thương chị em chị quá! Chị muốn về viếng thăm mẹ yêu thích của chị ngay, cơ mà chị còn bận xe cho ngừng chỗ chỉ này đã.
Nghe cô nhì nói, Sóc con giận dữ:
– yêu đương mẹ, yêu quý mẹ mà lại còn nhằm xe chỉ vẫn rồi bắt đầu đi thăm mẹ. Thôi được! Nếu cố kỉnh thì cứ ở nhà mà xe cộ chỉ trong cả đời.
Sóc con vừa nói ngừng thì cô hai biến thành con nhện, suốt cả quảng đời giăng chỉ.
Sóc con lại đi đến nhà cô gái út. Cô đã nhào bột. Sóc con đưa thư mang lại cô út. Đọc thư dứt cô hốt hoảng, tát tả đi thăm người mẹ ngay.
Thấy cô út thực lòng thương mẹ, Sóc con chăm sóc nói:
– Chị út ít ơi! Chị là người con hiếu thảo độc nhất trong ba cô. Hồ hết người ai ai cũng thương yêu, quý thích cô. Còn các con cô thì người nào thì cũng quý thích cô.
2. Giáo án truyện ba cô gái
2.1 mục tiêu yêu cầu
2.1.1. Thái độ:– Trẻ gồm thái độ trang nghiêm trong tiếng học. Biết vâng lời gia sư và chăm chú nghe cô kể truyện.
Xem thêm: Bạn Có Biết Cách Thắt Dây Giày 7 Lỗ Cực Dễ Và Đẹp Cho Mọi Loại Giày
– giáo dục đào tạo trẻ biết yêu thương thương, kính trọng ông bà, bố mẹ. Lòng hiếu thảo đối với bố mẹ, biết chăm lo bố bà mẹ và người thân khi bị ốm.
– giáo dục trẻ ý thức chấp hành và bắt tay hợp tác với các bạn trong nhóm
2.1.2. Kỹ năng:– Rèn mang đến trẻ khả năng nghe cùng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi.
– khả năng quan sát, ghi nhớ cùng sự để ý có công ty định đến trẻ
– cách tân và phát triển ngôn ngữ đến trẻ.
2.1.3. Kiến thức:– Trẻ ghi nhớ tên truyện, tên những nhân vật với hiểu văn bản câu chuyện
– Biết reviews phẩm chất của những nhân vật: Cô út yêu mến mẹ, cô cả và cô nhì không quan tâm chăm sóc, không mếm mộ mẹ nhiều.
– nhớ được trình tự các sự khiếu nại của câu truyện, cùng biết nhắc chuyện thuộc cô
2.2. Chuẩn bị:
– Địa điểm: môi trường thiên nhiên lớp học
– Xây dựng môi trường thiên nhiên lớp học : khung cảnh để diễn rối
– Đồ dùng:
+ bài xích giảng điện tử truyện ba cô gái.
+ Rối tay các nhân vật, phông, khung cảnh
+ Nhạc bài bác hát : Bàn tay mẹ, các bạn thương nhau, nhạc buộc phải kể truyện
+ Tranh trò đùa gắn văn bản câu chuyện: 2 tranh
2.3. Tiến hành
1: hoạt động 1
– tổ chức triển khai cho trẻ con hát và hưởng ứng cùng cô theo bài xích hát “ Bàn tay mẹ”
– truyện trò về nội dung bài xích hát:
+ các con vừa hát xong xuôi bài hát gì?
+ bài hát tạo nên điều gì?
+ Vậy các con phải làm cái gi để mẹ luôn được vui lòng?
– Cô nhấn mạnh vấn đề và dẫn dắt vào câu chuyện: bài xích hát nói về việc yêu thương chăm lo của người mẹ giành riêng cho con của mình.Cô biết một câu chuyên kể tất cả một chị em sinh được tía cô gái, bà rất yêu thương những con. Mà lại trong ba cô bé ai là tình nhân thương và bao gồm lòng hiếu hạnh với người mẹ ? những con thuộc lắng nghe cô kể mẩu truyện “Ba cô gái” thì đang rõ.
* nói chuyện mang đến trẻ nghe:
– Cô nói lần 1: nói chuyện diễn cảm kết hợp solai trên sản phẩm tính
+ Cô vừa kể mang lại lớp bản thân nghe mẩu chuyện gì?
+ Trong truyện cô vừa kể tất cả một bà mẹ sinh được cha cô gái, bà cực kỳ yêu thương các con. Gắng còn những cô phụ nữ thì sao nhỉ ? Điều gì sẽ xẩy ra với ba cô nàng đây ? những con cùng hướng lên sân khấu để xem các bạn rối kể cho cái đó mình nghe một lần tiếp nữa nhé.
– Cô nhắc lần 2: nói kết phù hợp với diễn rối
* Đàm thoại, trích dẫn với giảng giải làm rõ ngôn từ câu truyện:
+ mẩu truyện cô vừa kể có tên là gì?
+ Trong mẩu chuyện có phần nhiều nhân đồ nào?
+ người mẹ sinh được mấy cô con gái?
+ cảm tình của bà so với các con như thế nào?
– Trích dẫn với giảng giải: Đúng rồi! câu chuyện kể về người bọn bà nghèo sinh được ba con cô gái, bà khôn cùng yêu thương những con, bà lo cho những con từng li từng tí. Nhà nghèo, bà buộc phải làm lụng vất vả để nuôi những con. Cùng một hôm, bà mẹ đã biết thành ốm
+ lúc bà bị ốm bà dựa vào ai đưa thư gọi những con về?
– Trích dẫn cùng giảng giải: chị em đã viết thư với nhờ sóc nhỏ đưa thư cho cả ba cô gái và nhắn ba cô bé về thăm bà đấy.
+ thể hiện thái độ của sóc con ra sao khi được bà bầu nhờ chuyển thư cho bố cô gái?
– Trích dẫn: À đúng rồi! Sóc nhỏ vâng lời với thư đi, sóc đi ròng tung một ngày một đêm.
+ Vậy những con tất cả hiểu trường đoản cú “ ròng rã rã” tức thị gì không?
– lý giải từ “ ròng rã” bao gồm nghĩa là: Đi tiếp tục không suy nghĩ trong suốt một thời gian dài.
+ Nghe tin chị em ốm, chị cả có trở lại viếng thăm mẹ ngay lập tức không? trên sao?
+ Cuối cùng cô chị cả biến thành con gì?
– Trích dẫn cùng giảng giải: khi nghe tới tin mẹ bị ốm, cô chị cả không trở lại thăm mẹ ngay do còn bận rửa chậu và cuối cùng cô chị cả bị trở thành một bé rùa to lớn bò thoát ra khỏi nhà với đi mãi.
+ lúc Sóc cho nhà cô hai, cô hai đang làm gì?
+ Nghe Sóc cung cấp tin mẹ bị gầy cô hai có trở về viếng thăm mẹ không? tại sao?
+ vì không trở lại viếng thăm mẹ bắt buộc cô chị nhị bị trừng phạt như vậy nào?
– Giảng giải: khi sóc con đến bên cô chị hai thì cô chị nhì còn xe pháo chỉ sóc con đưa tin là mẹ bé nhưng cô chị nhị không trở lại thăm mẹ ngay vày còn bận xe pháo chỉ, sau cùng cô chị hai biến thành một bé nhện suốt cả quảng đời giăng chỉ đấy.
+ Cô út đã làm những gì khi nghe tin chị em ốm?
– Trích dẫn và giảng giải: Khi gọi thư xong cô út đã hối hả về thăm người mẹ ngay
+ Vậy những con tất cả hiểu tự “ ăn năn hả” tức là gì không?
– giải thích tư “ ân hận hả: tất cả nghĩa là: sự vội vàng vã, bận rộn vì hại không kịp và không cân nhắc xung quanh.
+ vì chưng là tín đồ con hiếu thảo nên cô bé út đã có hưởng cuộc sống đời thường như cố gắng nào?
– Đúng rồi đấy! vì là tín đồ con hiếu thảo nên cô bé út được hưởng cuộc sống đời thường hạnh phúc, đều người ai cũng yêu thương, quý mến cô còn các con cô thì fan nào bái quý thích cô.
+ Theo các con, trong 3 cô ai là tín đồ con hiếu thảo nhất? do sao?
+ giả dụ là con, nhỏ sẽ làm những gì khi bà bầu bị ốm? vị sao?
– ( Cho nhiều trẻ trả lời theo quan tâm đến của trẻ)
=> Cô khái quát và giáo dục trẻ: Mẹ là tín đồ đã sinh ra những con. Hằng ngày mẹ phải thao tác làm việc vất vả nhằm nuôi những con khôn lớn. Bởi vì vậy các con phải ghi nhận yêu thương, kính trọng và luôn là tín đồ con hiếu thảo với ba mẹ
2: chuyển động 2: bé bỏng kể chuyện
– mang lại trẻ lại bên cô và tổ chức triển khai cho trẻ kể chuyện cùng cô 2 lần
– Cô để ý sữa sai lời kể mang lại trẻ
3: Hoạt rượu cồn 3: nhỏ nhắn thi tài
– Trò nghịch “Bé thi thêm nhanh”:
+ bí quyết chơi: Cô phân chia trẻ thành nhì đội và yêu cầu trẻ lên tìm cùng gắn những bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Mỗi bạn lên chỉ được gắn thêm một bức tranh, gắn xong xuôi thì về cuối mặt hàng đứng. Sau 2 phút đội nào gắn cấp tốc và đúng đội đó sẽ dành chiến tháng
+ tổ chức cho trẻ nghịch 1 – 2 lần
+ Kiểm tra hiệu quả chơi của 2 đội
* nhấn xét, tuyên dương hầu như trẻ học tập tốt, khích lệ khuyến khích phần lớn trẻ học kém
